---关于提升我省全民科学素质的思考(下)

公民科学素质的提高，有赖于科普工作广泛有效地开展。但长期以来，重科学知识轻科学精神、科普活动针对性不强等倾向制约了科普工作的深入开展。要让科普真正成为我省全民科学素质跃升的助推器，一定要让广大群众成为科普事业的“主角”。

既要强壮科学知识之“体”，更要锻造科学精神之魂

“老运河河道里出水怪了！”不久前，有关古运河河道里“水怪”的传闻在故城县街头巷尾广为流传，许多迷信说法更是借此大行其道，但经有关部门考察，这个时不时在水中浮起的大块物质实际上只是沼气升腾造成的自然现象，一片笼罩在众人心中的谜团终于解开。

科学知识的缺乏让许多群众在面对类似“怪异”现象的时候不能做出合理判断，但有了一定的科学知识，如果没有坚韧的科学精神，也同样会事与愿违。

“胎教”的好处已经广为人知，但省会的李女士却正在为自己冒失的“胎教”后悔不迭。原来，李女士听人介绍怀孕期间给胎儿听音乐能促进智力发育，不明就里的她就天天把录音机放在肚皮上对着小宝宝播放，时而“巴赫”、时而“莫扎特”，结果，过分的“音乐熏陶”使孩子一生下来就出现了听力障碍。

记者在采访中了解到，很多人因缺乏基本的科学知识，更不具备科学精神，结果反受“伪科学之害”。2005年“河北省公众科学素养调查”显示，有17.45%的人相信“求签”，20.5%的人相信“相面”。甚至某些接受过高等教育的党员干部、知识分子也成了伪科学的俘虏。

“科学精神是相信科学、依靠科学、崇尚科学、追求科学的一种信仰与状态。在科普中如果忽略了培育科学精神，就等于失掉了科普的灵魂。”沧州市科协主席田树生说，我们必须重新审视科普活动的定位，在广泛普及科学知识的同时，更要着力锻造人们的科学精神，使人们学会用科学的态度来看待问题，用科学的方法解决问题。

“如果不用科学精神占领人民群众的思想阵地，那么别的歪理邪说就会乘虚而入。”唐山市科协主席郭志霞介绍说，该市将社区科普工作纳入创建全国文明城市考核指标，仅今年科普投入就达500万元，全市人均科普经费支出达到1元以上。截至目前，全市建立了170个科普画廊、5000多个楼门内科普角，使80%的社区都建成了“一廊”、“一角”。同时，该市还开办了54所社区科普大学，开设了文化艺术、老年保健等几十个专业，采取面对面交流的方式，让群众学会用掌握的科学知识分析、解决身边问题。

为了弘扬科学精神，让迷信无藏身之地，我省还在215个县级科普画廊中均开辟了包括“反迷信、反邪教”等内容在内的专栏，并在各乡镇设立了1970个资源共享的科普活动中心。到2005年12月17日，随着张家口市各县(区)反邪教协会全部成立，全省172个县(市、区)全部建立了县级反邪教协会，成为全国第一个全部成立县级反邪教协会的省份。

如今，在广大农村，随着科学知识的深入普及以及科学精神潜移默化的影响，厅堂里的财神爷、灶王爷下了岗，而那些实用性强、图文并茂的技术挂图则堂堂正正地走进了百姓家。采访中，因科学养鸡而致富的香河县东延寺村妇女吕书美深有感触地说：“‘上香不如上网，求神不如求知’啊！”

坚持以人为本，让公民在参与中受益，在受益中提高科学素养

今年3月31日，以“勇于探索、自主创新”为主题的第21届省青少年科技创新大赛作品展评选活动在石家庄第一中学拉开帷幕。在本届大赛中，70多万名中小学生共完成各类作品15080件，涉及数学、物理学、化学、微生物学、生物化学等13个学科。

“这几年学生的参与程度越来越高，涉及范围也越来越广。”省青少年科技中心的负责人告诉我们，这些年，我省相继举办了青少年航模大赛、机器人大赛等等一系列活动，以激发孩子们学科学、用科学的兴趣，培养青少年的创新能力。据统计，近3年来，全省有300万余名中小学生参加了各种科普活动和知识竞赛，仅去年就有65人获得国家级竞赛奖项。

“公民是科学素质建设的受益者，更是科学素质建设的参与者。”省科协副主席李宗民说，科学素质的提升，最终只能通过公民自身积极主动地学习、思考和实践才能实现，任何其他组织和个人都无法替代。

正是基于这一理念，全省各级科普工作者在科普中始终坚持以人为本，把科学技术的传播普及与人们最为关心的生存与发展问题相结合，切实增强科普活动的参与性和互动性———

“都说农民素质低，农村科普不好搞，那只是因为没有找对路子。”冀州市科协负责同志感慨地说，近年来，冀州市在科普中，注意把科学知识和科学精神普及融入到群众渴求的科技知识中，调动了群众的积极性。前不久，中国农技协棉委会顾问刘春台来徐庄村传授棉花种植技术，车还未到，屋里就挤了100多人，座位没有了，有的人干脆就站到边上听。由于工作方式对路，当地涌现了一批技术能手，有些人还不时在报纸上发表科普小文章。

农村如此，城市也不例外。前段日子，沧州市举办社区科普讲座，每次都有很多居民参加。家住沧州市襥园小区的张大爷参加卫生讲座后，感触很多：“没想到吃药也得讲科学，滥用抗生素的危害可真是不小，要不是专家上门来讲，哪儿学的到这么多知识。”而这样的社区科普学校，在沧州市已经有130多家，来自卫生、教育、文化等与人民群众生活密切相关的部门都办过讲座，居民们参与科普的热情日益高涨。

“科普工作要改变过去那种‘叫好不叫座’的状况，就应该满足人民群众最广泛、最现实的生活需求，让群众积极投身到全民大科普的氛围中来。”在采访中，许多科普工作者向记者谈了自己的切身感受。

可喜的是，今年新开馆的省科技馆，80%的展品可以由观众动手操作，如今已接待观众25万人次。今年9月17日，我省还建立了国内首家网络科普电视台。任何人只要在家中轻点鼠标，就可以获取丰富的科普知识。

本报记者郭伟　张丽辉