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寻访改变命运的老师:迷茫时刻老师是破雾的灯塔


(2006-09-11 09:07:45)

我们的每一个成长脚印,都离不开教师的殷殷教诲。我们的每一次成功经历,都饱含着教师的辛勤汗水。我们的每一种幸福表情,都蕴藏了教师的无限期待……衷心地祝福所有的老师节日快乐!

讲述:行唐县职业教育中心 鲁书娟

(采写:本报记者 马利)

上小学时,我是个聪明伶俐的孩子,虽然家境贫寒但学习成绩很优秀,毕业后顺利考上县城的重点初中———行唐县中学,后来我才知道,我所在的班几乎集中了我们县所有的尖子生。

进入重点初中并没有给我带来什么喜悦,因为一入学我就发现学校大部分学生是家境优越的富家子弟,我是班里为数很少的农村孩子之一,我和同学们在生活上有着天壤之别。同学们都有雪白的练习本,我却连作业本都买不起,四处找来草纸,背面都写得密密麻麻;别的同学到食堂打饭,我却要从家里捎馒头、咸菜对付一日三餐,夏天尤其难过,馒头放两天就会长毛、变馊,我把长毛的部分揭掉继续吃;同学们都有自己合体的衣服,我都是穿家里人穿旧的、淘汰下来的旧衣裳,式样很土……

这些对于一个10多岁的孩子来说,真的是很难接受。也许是青春期的缘故,也许是自卑心在作祟,每每看到别的同学衣帽整齐地走进教室,我便感觉自己来错了地方,犹如一只丑小鸭来到白天鹅的家。

学校生活的窒息感,让我渐渐地放松了自己的学习,在文学小说中消磨时光,甚至上课时间也偷偷看杂书,期末考试时竟考了倒数第二名。我哭了,要知道入学时我是正数第二名啊!我觉得老师同学的眼光对我投来的是鄙视,我更加自卑。

现在想起来,那时真的没有学习目标,根本不知道学习到底为了什么,家里几辈子都没有出过读书人,长辈们感觉认识几个字就可以了。小学的时候,我学习好就是因为聪明,考上初中后,我就这样浑浑噩噩地过日子,不快乐,也没有目标。

在初二年级下学期以前,我带着深深的自卑耗着时光,直到姜跃进老师的出现。他是我们新学期的语文老师,由于我大量阅读古今中外的书籍,加上我对生活独特的领悟使得我的文章别有一番我这个年龄的孩子本不该有的沧桑。姜老师很赞赏我的文章,常常批很多的案语鼓励我,使得我的语文成绩总是在前几名。姜老师是班主任,经常在班上表扬我的刻苦努力,对其他任课教师讲要多帮助我,我终于从老师希望的目光中,找到了学习的动力。我猛得从年少无知的混沌中醒悟过来,明白了自己求学的目的,开始了不分白昼地学习,晚上12点才睡,早晨4、5点就起床,拼命补回前两年耗掉的光阴。终于,在毕业那年考上了省里的重点高中———正定中学。

考上正定中学后,家里人并不支持我继续读高中,因为在我们村里,女孩读完初中就不错了,并且读高中就意味着又是三年的花费。姜老师找到我家里,苦口婆心地劝着我的家长,“这孩子是块好苗子,让她继续上吧,将来考上大学,你们家也出个大学生……”最终父母被说服了,我进入正定中学,后又顺利走进大学校园。

姜老师的出现真的改变了我的命运。我读书的年代,农村女孩子有的小学毕业就不上学了;有的上一两年初中,就辍学回家干农活或者是到附近的工厂打闲工。她们到了16、17岁就会相亲找婆家,然后就是结婚生子,一辈子就困住了。如果不是姜老师,我也会重复这样的道路,那我就没有机会领略大学生活的美好,没有机会站在讲台上,把我的故事讲给和我一样处境的学生们……

■鲁书娟感言:

虽然我没有轰轰烈烈的事业,只是和姜老师一样从事平凡的教育事业,但我感谢姜老师在我迷茫的时候给了我点拨,使我从人生的迷雾中看到了希望,找到奋发向上的动力。我感谢姜老师,感谢给过我帮助的所有老师,我会将这份感恩的心带到我的工作中去,帮助我的学生。


 
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